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Hello
引導寶貝張開小手輕輕揮動,學會開口打招呼
胎兒在媽媽肚子第35週時,已具備近乎大人的聽覺能力;出生後對於曾聽過的音樂也會有明顯反應。現在就開始聆聽,與美語進行親密接觸!
胎兒在媽媽肚子時就能聽到周圍的聲音,且約在孕期第35週時,就已經具備近乎大人的聽覺能力。
主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的玩具,避免誤食。
當肚子裡的胎兒持續接收到美語,就有能力分辨美語中的各個母音;讓寶寶聆聽愉快的旋律,對於出生後的情感教育也有正面幫助。
嬰兒的腦部,會在出生後的半年內急速成長,並在3歲左右發展至成人大腦容量的80%,從現在開始接觸美語會像學母語一樣輕鬆自在。
手眼協調能力似乎變得更好了,這時候,「玩」是感到最興奮的事,幼兒能從角色扮演的遊戲中,學到人際互動的社交技巧。《迪士尼美語世界》能在家打造學美語的環境,豐富的故事與影片內容能培養孩子良好的生活常規、認知能力。
雖然還不會說話,但已經開始理解一些字詞。只要播放《迪士尼美語世界》的歌曲CD、影片,並且搭配著肢體接觸與律動,就能在每天的遊戲時間,自然而然學會美語。
胎兒在媽媽肚子時就能聽到周圍的聲音,且約在孕期第35週時,就已經具備近乎大人的聽覺能力。
當肚子裡的胎兒持續接收到美語,就有能力分辨美語中的各個母音;讓寶寶聆聽愉快的旋律,對於出生後的情感教育也有正面幫助。
主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的玩具,避免誤食。
嬰兒的腦部,會在出生後的半年內急速成長,並在3歲左右發展至成人大腦容量的80%,從現在開始接觸美語會像學母語一樣輕鬆自在。
主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的教具玩具,避免誤食。
雖然還不會說話,但已經開始理解一些字詞。只要播放《迪士尼美語世界》的歌曲CD、影片,並且搭配著肢體接觸與律動,就能在每天的遊戲時間,自然而然學會美語。
這個時期,孩子腦中的影像和聲音是連貫一致的,也會將複數的詞彙運用在對話之中。藉由圖書本、影片或CD,每天營造「聽見」與「接觸」美語的環境,對寶貝的學習將大有助益。
牙牙學語的幼兒會說一些有意義的詞彙,小腦袋的理解力正在提升喔!學會走路之後好奇心更強了,對眼見、聽見的事物充滿著興趣,只要提供一個舒適的美語環境,就能奠定美語能力。
這時候的幼兒逐漸習慣母語,比起大人式的語言,誇張的動作和說話方式更能吸引孩子注意力。這時候,他們的大腦正悄悄的累積生活字彙。
充滿活力的幼兒無法專注太久,這階段很適合透過聆聽音樂,讓他們習慣美語的腔調變化,奠定語感的基礎。《迪士尼美語世界》除了有節奏明快的音樂CD,也有曲風柔和的起床曲、搖籃曲,很適合用來培養正常的生活作息。
過了2歲以後,語言能力大大進步了,語言理解及聽覺記憶已經有基礎,喜歡學習大人的語調,也會將複數的詞彙運用在對話之中。
這個時期,孩子腦中的影像和聲音是連貫一致的,無論是藉由圖書本、影片或CD,每天營造「聽見」與「接觸」美語的環境,自然就能理解美語的意思。
手眼協調能力似乎變得更好了,這時候,「玩」是感到最興奮的事,幼兒能從角色扮演的遊戲中,學到人際互動的社交技巧。《迪士尼美語世界》能在家打造學美語的環境,豐富的故事與影片內容能培養孩子良好的生活常規、認知能力。
牙牙學語的幼兒會說一些有意義的詞彙,小腦袋的理解力正在提升喔!學會走路之後好奇心更強了,對眼見、聽見的事物充滿著興趣,只要提供一個舒適的美語環境,就能奠定美語能力。
當肚子裡的胎兒持續接收到美語,就有能力分辨美語中的各個母音;讓寶寶聆聽愉快的旋律,對於出生後的情感教育也有正面幫助。
主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的玩具,避免誤食。
嬰兒的腦部,會在出生後的半年內急速成長,並在3歲左右發展至成人大腦容量的80%,從現在開始接觸美語會像學母語一樣輕鬆自在。
主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的教具玩具,避免誤食。
雖然還不會說話,但已經開始理解一些字詞。只要播放《迪士尼美語世界》的歌曲CD、影片,並且搭配著肢體接觸與律動,就能在每天的遊戲時間,自然而然學會美語。
充滿好奇心的孩子,對眼見耳聞充滿興趣,小腦袋能連結影像和聲音,此時大腦正在悄悄累積生活字彙,提供輕鬆的美語環境,從模仿中開心學習。
4歲以後的孩子,能理解好幾千個詞彙,日常生活用語幾乎都可以理解,能運用大部分基本句型,更能清楚的表達自己。爸爸媽媽可以把家中常用設備、物品和孩子一起標註英文單字,讓英文充滿生活。
這時期孩子進入精力旺盛期,可以根據自己對物品的理解,發展出遊戲而自得其樂。同時,也更習慣與同儕一起玩、或是參與共同的創作。
開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。
開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。
開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。
開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。
4歲以後的孩子,能理解好幾千個詞彙,日常生活用語幾乎都可以理解,能運用大部分基本句型,更能清楚的表達自己。爸爸媽媽可以把家中常用設備、物品和孩子一起標註英文單字,讓英文充滿生活。
這時期孩子進入精力旺盛期,可以根據自己對物品的理解,發展出遊戲而自得其樂。同時,也更習慣與同儕一起玩、或是參與共同的創作。
開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。
寶寶2個多月時使用,到一歲時突然拿著小蜜蜂開始哼著Busy, Buzzing Bee 的旋律,指著小蜜蜂說BEE,讓我理解原來孩子都是有在吸收。
接近兩歲時他已經能自己使用刷卡機,雖然卡片會灑一地,但是,我心想,只要他願意就讓他玩吧!玩完再收就好了(笑)
使用米奇點讀筆玩認單字遊戲,竟然發現,雖然他們不會說,但是都指的是正確的,非常神奇!竟然讓孩子不自不覺的中瞭解了英文!
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透過歌曲,日常會話變成了旋律,迴盪於耳際。
由於《迪士尼美語世界》是先編寫歌詞內容,再創作旋律,因此在歌唱的同時,孩子不但熟悉了句型和語感,也被教導了良好的生活習慣與品德。
順手一刷,就能聽到卡片上的單字與例句。就算是幼兒的小手掌,也能毫不費力地操作。
多種練習模式,讓孩子在不同的階段都能享受刷卡的樂趣。聆聽、覆誦、問答、錄音,孩子的學習將不再只有一種型態。
經典的迪士尼角色,出現在繪本與影像中。
這些聲音、圖像、文字所串聯出來的故事情境,通過巧妙的安排,直覺到連幼兒也可以正確地理解。
隨著情節的推進,孩子們將可發現不同的樂趣。或開心、或緊張、或懸疑、或新奇,種種心情讓想像力一發不可收拾。
用米奇互動學習筆筆輕觸繪本或卡片,就能聽到米奇與好朋友們的聲音。
讓孩子自行去探索他們感興趣的場景吧!當發現新的單字和句子時,便會格外地印象深刻。
使用遙控器搭配影片,讓美國小朋友帶領孩子一起玩遊戲、做勞作、變魔術,就像朋友一樣每天給孩子不同的生活體驗。
在趣味的活動中找到自己的興趣,孩子就能每天興趣盎然地使用《迪士尼美語世界》。