學習結合樂趣,激發孩子美語力
專為0-6歲幼兒準備的免費學習資源
Hello!
Peekaboo!
What's Your Name?
The ABC Song
Hopping Bunny
Clap Your Hands

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胎教與嬰兒期

胎兒在媽媽肚子第35週時,已具備近乎大人的聽覺能力;出生後對於曾聽過的音樂也會有明顯反應。現在就開始聆聽,與美語進行親密接觸!

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Hello

引導寶貝張開小手輕輕揮動,學會開口打招呼
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Hello

引導寶貝張開小手輕輕揮動,學會開口打招呼
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Peekaboo!

躲貓貓遊戲專用歌曲,適合與低幼齡幼兒親子互動之用。
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Peekaboo!

躲貓貓遊戲專用歌曲,適合與低幼齡幼兒親子互動之用。
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The ABC Song

由美妮所演唱,輕快的旋律孩子特別容易琅琅上口。
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The ABC Song

由美妮所演唱,輕快的旋律孩子特別容易琅琅上口。
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Clap Your Hands!

拍手、轉身、彎腰、動一動,透過肢體來學習美語
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Clap Your Hands!

拍手、轉身、彎腰、動一動,透過肢體來學習美語
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Up and Down

舉高高、再抱抱。嬰兒最喜歡的親子肢體活動
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Up and Down

舉高高、再抱抱。嬰兒最喜歡的親子肢體活動
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Look Up! The Sun Is Shining

好天氣,該是出門的時候。出遊哼歌,和太陽公公打聲招呼吧!
look up! the sun is shining
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Look Up! The Sun Is Shining

好天氣,該是出門的時候。出遊哼歌,和太陽公公打聲招呼吧!
幼兒期

這個時期,孩子腦中的影像和聲音是連貫一致的,也會將複數的詞彙運用在對話之中。藉由圖書本、影片或CD,每天營造「聽見」與「接觸」美語的環境,對寶貝的學習將大有助益。

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What’s Your Name?

引導孩子說出自己的名字,學會如何和同伴打招呼
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What’s Your Name?

引導孩子說出自己的名字,學會如何和同伴打招呼
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Clap Your Hands

拍手、轉身、彎腰、動一動,透過肢體來學習美語
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Clap Your Hands

拍手、轉身、彎腰、動一動,透過肢體來學習美語
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Counting

帶著孩子認識數字與數量,看看森林中出現哪些動物吧!
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Counting

帶著孩子認識數字與數量,看看森林中出現哪些動物吧!
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Ballons

派對時光!利用氣球歌來認識各種顏色
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Ballons

派對時光!利用氣球歌來認識各種顏色
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I’m Walking

幼寶健身操時間到!跟著影片中的小朋友一起走跳
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I’m Walking

幼寶健身操時間到!跟著影片中的小朋友一起走跳
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Yummy,Yummy Food

改掉挑食與拖拉的壞習慣,用歌曲帶領孩子均衡飲食
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Yummy,Yummy Food

改掉挑食與拖拉的壞習慣,用歌曲帶領孩子均衡飲食
幼童期

充滿好奇心的孩子,對眼見耳聞充滿興趣,小腦袋能連結影像和聲音,此時大腦正在悄悄累積生活字彙,提供輕鬆的美語環境,從模仿中開心學習。

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學會複雜的文法,並體會其中樂趣

趣味的影片與旁白,讓孩子逐漸熟悉高中程度的文法
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學會複雜的文法,並體會其中樂趣

趣味的影片與旁白,讓孩子逐漸熟悉高中程度的文法
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各種情緒表達

感受主角們的喜怒哀樂,並學會如何表達

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各種情緒表達

感受主角們的喜怒哀樂,並學會如何表達

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超人氣角色接連登場

冰雪奇緣、大英雄天團等動漫明星加入了迪士尼美語世界
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超人氣角色接連登場

冰雪奇緣、大英雄天團等動漫明星加入了迪士尼美語世界
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禮儀與生活習慣

透過語言來理解文化,並養成孩子自動自發的好習慣
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禮儀與生活習慣

透過語言來理解文化,並養成孩子自動自發的好習慣
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可數/不可數名詞的用法

讓單複數變成孩子的後天語感,家長無須刻意指導
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可數/不可數名詞的用法

讓單複數變成孩子的後天語感,家長無須刻意指導
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各種比較級的應用

以圖像呈現對比,養成孩子的觀察力與描述能力
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各種比較級的應用

以圖像呈現對比,養成孩子的觀察力與描述能力
家長使用心得
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剛開始很懷疑孩子吸收的效果

寶寶2個多月時使用,到一歲時突然拿著小蜜蜂開始哼著Busy, Buzzing Bee 的旋律,指著小蜜蜂說BEE,讓我理解原來孩子都是有在吸收。

慈鄖媽媽 屏東縣

孩子能自己操作與使用

接近兩歲時他已經能自己使用刷卡機,雖然卡片會灑一地,但是,我心想,只要他願意就讓他玩吧!玩完再收就好了(笑)

采瑜媽媽 新北市

不知不覺孩子就學會單字

使用米奇點讀筆玩認單字遊戲,竟然發現,雖然他們不會說,但是都指的是正確的,非常神奇!竟然讓孩子不自不覺的中瞭解了英文!

婕楹媽媽 臺北市
打造居家美語學習環境

快速體驗《迪士尼美語世界》如何在家打造寶貝的沉浸式美語學習環境,讓米奇好朋友們,與孩子一起學習、遊戲、動手玩!

胎教與嬰兒的學習準備
讓媽媽感受到舒適的胎教音樂,有助於寶寶在出生後的情感發展
幼兒美語的學習建議
從媽咪肚子就開始聆聽

胎兒在媽媽肚子時就能聽到周圍的聲音,且約在孕期第35週時,就已經具備近乎大人的聽覺能力。

展現驚人的記憶力

主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的玩具,避免誤食。

有能力區分不同語調

當肚子裡的胎兒持續接收到美語,就有能力分辨美語中的各個母音;讓寶寶聆聽愉快的旋律,對於出生後的情感教育也有正面幫助。

0
-1
就像學母語般,營造一個美語環境,每日反覆接觸,非常重要
幼兒美語的學習建議
大腦發育十分迅速

嬰兒的腦部,會在出生後的半年內急速成長,並在3歲左右發展至成人大腦容量的80%,從現在開始接觸美語會像學母語一樣輕鬆自在。

隨便抓咬以口探索

主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的教具玩具,避免誤食。

自然聆聽吸收美語

雖然還不會說話,但已經開始理解一些字詞。只要播放《迪士尼美語世界》的歌曲CD、影片,並且搭配著肢體接觸與律動,就能在每天的遊戲時間,自然而然學會美語。

讓媽媽感受到舒適的胎教音樂,有助於寶寶在出生後的情感發展
幼兒美語的學習建議
從媽咪肚子就開始聆聽

胎兒在媽媽肚子時就能聽到周圍的聲音,且約在孕期第35週時,就已經具備近乎大人的聽覺能力。

展現驚人的記憶力

主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的玩具,避免誤食。

有能力區分不同語調

當肚子裡的胎兒持續接收到美語,就有能力分辨美語中的各個母音;讓寶寶聆聽愉快的旋律,對於出生後的情感教育也有正面幫助。

胎教與嬰兒的學習準備
0
-1
讓媽媽感受到舒適的胎教音樂,有助於寶寶在出生後的情感發展
大腦發育十分迅速

嬰兒的腦部,會在出生後的半年內急速成長,並在3歲左右發展至成人大腦容量的80%,從現在開始接觸美語會像學母語一樣輕鬆自在。

隨便抓咬以口探索

主要會用手來探索環境。爬行的途中,會不時抓住東西往自己的嘴巴裡塞。因此要特別注意使用無毒、安全的教具玩具,避免誤食。

自然聆聽吸收美語

雖然還不會說話,但已經開始理解一些字詞。只要播放《迪士尼美語世界》的歌曲CD、影片,並且搭配著肢體接觸與律動,就能在每天的遊戲時間,自然而然學會美語。

幼兒期的學習準備
1-2
以遊戲的方式,大量接觸美語
幼兒美語的學習建議
逐漸擁有好奇心理解力

牙牙學語的幼兒會說一些有意義的詞彙,小腦袋的理解力正在提升喔!學會走路之後好奇心更強了,對眼見、聽見的事物充滿著興趣,只要提供一個舒適的美語環境,就能奠定美語能力。

容易被音調的變化吸引

這時候的幼兒逐漸習慣母語,比起大人式的語言,誇張的動作和說話方式更能吸引孩子注意力。這時候,他們的大腦正悄悄的累積生活字彙。

利用音樂累積語感

充滿活力的幼兒無法專注太久,這階段很適合透過聆聽音樂,讓他們習慣美語的腔調變化,奠定語感的基礎。《迪士尼美語世界》除了有節奏明快的音樂CD,也有曲風柔和的起床曲、搖籃曲,很適合用來培養正常的生活作息。

2-3
透過遊戲增加美語學習時間,能逐漸掌握美語
幼兒美語的學習建議
對話出現複數的語彙

充滿活力的幼兒無法專注太久,這階段很適合透過聆聽音樂,讓他們習慣美語的腔調變化,奠定語感的基礎。《迪士尼美語世界》除了有節奏明快的音樂CD,也有曲風柔和的起床曲、搖籃曲,很適合用來培養正常的生活作息。

小腦袋能連結聲音與影像

這個時期,孩子腦中的影像和聲音是連貫一致的,無論是藉由圖書本、影片或CD,每天營造「聽見」與「接觸」美語的環境,自然就能理解美語的意思。

透過玩樂強化認知與社交力

手眼協調能力似乎變得更好了,這時候,「玩」是感到最興奮的事,幼兒能從角色扮演的遊戲中,學到人際互動的社交技巧。《迪士尼美語世界》能在家打造學美語的環境,豐富的故事與影片內容能培養孩子良好的生活常規、認知能力。

1-2
以遊戲的方式,大量接觸美語
幼兒美語的學習建議
逐漸擁有好奇心理解力

牙牙學語的幼兒會說一些有意義的詞彙,小腦袋的理解力正在提升喔!學會走路之後好奇心更強了,對眼見、聽見的事物充滿著興趣,只要提供一個舒適的美語環境,就能奠定美語能力。

容易被音調的變化吸引

這時候的幼兒逐漸習慣母語,比起大人式的語言,誇張的動作和說話方式更能吸引孩子注意力。這時候,他們的大腦正悄悄的累積生活字彙。

利用音樂累積語感

充滿活力的幼兒無法專注太久,這階段很適合透過聆聽音樂,讓他們習慣美語的腔調變化,奠定語感的基礎。《迪士尼美語世界》除了有節奏明快的音樂CD,也有曲風柔和的起床曲、搖籃曲,很適合用來培養正常的生活作息。

幼兒期的學習準備
2-3
透過遊戲增加美語學習時間,能逐漸掌握美語
幼兒美語的學習建議
對話出現複數的語彙

過了2歲以後,語言能力大大進步了,語言理解及聽覺記憶已經有基礎,喜歡學習大人的語調,也會將複數的詞彙運用在對話之中。

小腦袋能連結聲音與影像

這個時期,孩子腦中的影像和聲音是連貫一致的,無論是藉由圖書本、影片或CD,每天營造「聽見」與「接觸」美語的環境,自然就能理解美語的意思。

透過玩樂強化認知與社交力

手眼協調能力似乎變得更好了,這時候,「玩」是感到最興奮的事,幼兒能從角色扮演的遊戲中,學到人際互動的社交技巧。《迪士尼美語世界》能在家打造學美語的環境,豐富的故事與影片內容能培養孩子良好的生活常規、認知能力。

幼童期的學習準備
4-6
積極參與、享受活動,活用美語與人交流
幼兒美語的學習建議
語言能力有基礎利用方法學更多

4歲以後的孩子,能理解好幾千個詞彙,日常生活用語幾乎都可以理解,能運用大部分基本句型,更能清楚的表達自己。爸爸媽媽可以把家中常用設備、物品和孩子一起標註英文單字,讓英文充滿生活。

擁有更棒的理解力和協調能力

這時期孩子進入精力旺盛期,可以根據自己對物品的理解,發展出遊戲而自得其樂。同時,也更習慣與同儕一起玩、或是參與共同的創作。

對於生活有更多的「為什麼」

開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。

4-6
積極參與、享受活動,活用美語與人交流
幼兒美語的學習建議
語言能力有基礎利用方法學更多

4歲以後的孩子,能理解好幾千個詞彙,日常生活用語幾乎都可以理解,能運用大部分基本句型,更能清楚的表達自己。爸爸媽媽可以把家中常用設備、物品和孩子一起標註英文單字,讓英文充滿生活。

擁有更棒的理解力和協調能力

這時期孩子進入精力旺盛期,可以根據自己對物品的理解,發展出遊戲而自得其樂。同時,也更習慣與同儕一起玩、或是參與共同的創作。

對於生活有更多的「為什麼」

開始對周遭事物有更多疑問,想要有選擇,想得到答案,主見變強了。能將影片或課本中的故事劇情,與日常生活連結,並從中了解到正確的生活常規及社交互動方式。