育兒教養

剛學會走路的小玉，每天在家中到處探索，隨時就像發現新大陸一般，東摸摸西摸摸，一會兒看看茶几，一會兒鑽到椅子底下。因為是剛學會走路，到處「走馬看花」再正常也不過了！可是媽媽卻不這麼想！媽媽認為，既然是個小女生，那麼就應該文文靜靜的，而且最近才在媽媽的社群裡面看到了專注力的相關文章，所以開始煩惱小玉的未來，甚至擔心他這樣「皮」，以後可能會嫁不出去！

根據美國普渡大學(Purdue University)之嬰幼兒語言研究室研究證實，嬰兒會將觸摸和未來的語言訊號連結在一起，因此觸覺的發展對於孩子未來說話、字詞辨識能力、語言聽取能力都有很大的影響力。

「自己吃餅乾」、「自己吃飯」、「自己穿衣服、穿鞋子」、「自己丟尿布」等，孩子在成長的過程，會自發性的展現照顧自己的能力，加上好奇、喜歡模仿大人的行為，更令他覺得完成這些動作很好玩！其實，若父母能適時給予引導和協助，陪孩子反覆練習、養成良好的學齡前教育，不僅從中建立孩子的信心，也讓他樂於面對更多挑戰、培養更好的能力。

上週為各位爸爸媽媽介紹前5大教養NG話語，這週要揭露另外5大傷害孩子的語言，爸媽務必好好收藏，尤其最後第10點真的是家長最普遍也最容易踩線的喔！

帶孩子用餐，家長最擔心的莫過於孩子不聽使喚的大吼大叫或是恣意亂跑，深怕立刻招來旁人的白眼，質疑這家長真不會管小孩。

常聽到桌上乾淨整齊的人「工作做得好」的說法；在教育現場中，也常聽到，懂得收拾東西的孩子比較「聰明」。而爸媽最希望孩子培養出的好習慣，也非「收拾」莫屬了。

哈佛大學的學者做了這樣一項研究：他們邀請家有2歲以下孩子的父母參加睡前親子閱讀活動，在經過一年的時間之後，科學家們發現，爸爸陪伴閱讀繪本，對孩子的幫助反而比細心的女性更大，在閱讀的過程中，男人更容易引發「發散性的思維」和更有「想象力」的討論，因而對孩子特別是女孩的語言發育更有幫助。

當孩子3、4歲之後，妳可能會考慮送他去幼兒園。不過在上學之前，家長應該要先給予簡單的學齡前教育，像是如何穿衣服、如廁、聽從指令、乖乖午睡等，這樣才能讓孩子在學校中快速熟悉，適應就學的日子。

說話是我們與生俱來的一種能力，但是，當寶寶還小時，需要用正確的方法幫助他們開啟說話的能力，讓他們在引導的過程中體會到語言和說話的美妙。一起來看看爸媽訓練寶寶說話的技巧吧!

孩子成長過程中，難免會有犯錯的時候，此時應該要避免使用不當的兒童教育。家長可以改用一些比較緩和，卻又有懲罰意味的方式，像是罰孩子做家務、抄寫作業等等，才不會對孩子產生負面影響。