【Sandra x 寰宇家庭】我不是兔子,所以我蹲下來感受一下
我在英國出版社任職的期間,有位英國籍的童書作者曾經告訴我,當她要寫一個有關兔子的故事時,她會花時間蹲在家裡的花園,假裝自己是兔子,在不同時間,探索花園裡的景象,聞花園裡的味道,從兔子的視角,感觸花園裡的一景一物。
我在英國出版社任職的期間,有位英國籍的童書作者曾經告訴我,當她要寫一個有關兔子的故事時,她會花時間蹲在家裡的花園,假裝自己是兔子,在不同時間,探索花園裡的景象,聞花園裡的味道,從兔子的視角,感觸花園裡的一景一物。
0~2歲時期的孩子,因為反應較少,所以家長較不容易了解孩子是否吸收了英語。但是,事實上孩子們每天都將接觸到的東西輸入腦海。透露出開心的表情,或是不自覺間有模仿的舉動,這些都是孩子正在學習的證明。請家長們花點時間,仔細地觀察孩子的變化。
當孩子3、4歲之後,妳可能會考慮送他去幼兒園。不過在上學之前,家長應該要先給予簡單的學齡前教育,像是如何穿衣服、如廁、聽從指令、乖乖午睡等,這樣才能讓孩子在學校中快速熟悉,適應就學的日子。
有一天你突然發現,寶寶不願意跟其他小朋友一起分享玩具 。 這表示你的寶貝長大了!孩子漸漸長大,開始發展自我意識,懂得劃分自有物品和公有物品了。
還記得上周帶大家認識幼兒美語學習的三大原則嗎?這個星期要繼續讓爸爸媽媽進一步了解另外四大要點喔!爸爸媽媽快點學起來,讓家中寶寶學英語就如同學母語般的簡單、自然而然。
幼兒學習英語和成人英語學習有很大的不同:幼兒學英語,不能強迫,不能灌輸,重在興趣,透過遊戲、故事、情境、對話交流、日常應用等靈活的方式,讓孩子充分享受學習英語的快樂!
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