2025.5.19
如何平衡幼兒的螢幕時間與英文學習？
現今數位世界中，許多父母都會思考對於幼兒﹙特別是嬰兒和幼童﹚使用螢幕的適當時間該安排多久。 雖然科技提供了許多教育工具，但在基於螢幕的學習和互動活動之間找到合適平衡也是非常重要的。迪士尼美語世界 (DWE) 計劃提供了一個聰明的解決方案，將引人入勝的多媒體與有意義的互動機會結合在一起。
找到合適的平衡
World Family English 的編輯總監Karen MacGilvray 將這種平衡與營養作比較：「就像父母在營養食物和甜點之間尋求健康的平衡一樣，他們也需要在有益的媒體和『只有糖分的糖果』之間找到平衡。」DWE的設計不僅僅是讓孩子觀看影片，其故事、歌曲和活動經過精心設計，旨在鼓勵孩子思考、主動和積極回應，而不是成為被動的觀眾。
對於12個月以下的嬰兒和幼兒，DWE專注於通過視覺和聽覺進行早期語言學習。 例如，Play Along! 系列中的歌曲可以幫助孩子學習分辨聲音和簡單詞彙；然而Karen 也強調，這個年齡段的孩子同樣對父母的聲音、色彩繽紛的玩具、手指偶，或者與節目音樂和視覺效果相匹配的有趣泡泡浴感到著迷。
為什麼社交互動很重要
研究表明，社交互動在語言學習中扮演著關鍵角色。 華盛頓大學學習與大腦科學研究所的聯合主任Patricia Kuhl 表示：「社交互動對於自然語言學習至關重要。」這意味著當父母與孩子一起觀看影片並積極參與其中——例如唱歌、提問或指向物品——他們能讓整個學習過程變得更有效率。
DWE 鼓勵父母在使用螢幕時與孩子持續進行互動。 例如，一起觀看Play Along! 影片或一起唱歌，可以將螢幕時間轉變為一個既有趣又值得回憶的活動，對孩子和父母來說都是一種美好的體驗。
保持學習有趣和積極性
隨著孩子的成長，DWE通過在內容中加入動手活動、運動和解決問題的元素，讓學習保持有趣；不僅幫助孩子保持專注，還使學習變得愉快。
父母還可以將DWE融入日常生活中，例如在洗澡時間播放音樂，或在點心時間使用Talkalong cards，讓美語學習成為孩子日常生活的一部分。
通過平衡螢幕時間和積極參與，父母可以以此創造一個環境，使孩子同時享受多媒體的教育價值，以及互動帶來的社交和認知優勢兩重好處。 正如Karen MacGilvray 提醒我們的那樣：「微笑、擁抱和熱情比任何語言都有效！」
平衡螢幕時間和與DWE互動的技巧
-
與孩子一起觀看：
陪伴孩子觀看DWE影片，一同參與提問或唱歌。
-
融入日常生活：
在洗澡、用餐或遊戲期間播放DWE歌曲或故事。
-
鼓勵活動：
選擇需要動作的DWE活動，例如舞蹈或精細動作技能訓練，保持學習的積極性。
-
限制被動觀看的時間：
觀看影片時增加親子之間的互動、加以鼓勵，避免孩子獨自、被動地觀看螢幕。
-
樹立榜樣：
你的活力和熱情能激勵孩子更積極地參與學習。
Karen MacGilvray
Karen MacGilvray 是 World Family English 的編輯總監，負責監督和開發美語語言學習計劃。她擁有普林斯頓大學學士學位；應用語言學碩士學位，專注於學得第二語言與教學方法。
專業經驗：
- 曾在Highlights of Children擔任國際資深編輯，開發全球兒童的閱讀內容
- 擔任Great Books Foundation 的董事會成員
- 曾進行19年的課程和內容研究，聚焦於美國學齡前和小學兒童的第二語言學習
- 在英國、澳洲、法國、瑞士和義大利持續進行語言學研究
- 在法國的中小學教授英語作為第二語言
- 為法國的幼兒園開發語言學習計劃
寰宇家庭《迪士尼美語世界》美語互動學習平板，迪士尼美語世界影音內容一台搞定！
想為孩子打造一個安全、專注、充滿樂趣的美語學習環境嗎？English Tab 美語互動學習平板，正是為0-6歲孩子量身設計的學習好夥伴。透過封閉式系統，杜絕外部干擾，讓孩子不會被遊戲、YouTube等內容吸走注意力，真正做到100% 專心在語言學習上。
內建迪士尼美語世界（DWE）經典歌曲、互動影片與英文繪本故事，無論孩子怎麼點、怎麼玩，內容都與英文學習息息相關。學習變成了最吸引人的「遊戲時間」，孩子不再抗拒，也能自然地在生活中累積英文力。
更棒的是，這不是孩子一個人的旅程。English Tab 鼓勵親子一同參與、互動學習，讓螢幕時間轉化為親密的共學時光，創造美好的親子回憶與語言啟蒙基礎。
