我是Sandra 老師,也是一對雙胞胎女兒的母親,因為工作關係我有兩個腦袋,一個是教育腦,一個是商業管理腦。我想透過角色扮演的方式,邀請爸爸媽媽一起來碎念教養的經驗,也想以教育者的角度,提供家長專業又實用的語言學習知識。-Sandra 老師語言學習教養碎碎唸頻道
台灣出生率低、少子化、老年化一直是大家熟悉的話題。少子化讓父母親的管教方式和對教育的投資也有所改變,只有一個孩子的家庭,比較會把所有關注和教育投資放在孩子身上,或是從懷孕時期就開始胎教。我很喜歡閱讀,在教養雙胞胎時就算是累了,也會閱讀做身教。這次我們從胎教談起,如何從孕期培養雙語寶寶?陪伴肚子裡的寶寶閱讀,好處有哪些呢?
什麼是胎教?胎教的重要
什麼是胎教?為什麼要胎教?寶寶在媽媽的肚子裡,隔著羊水和皮膚組織,真的可以聽到聲音嗎?我知道寶寶在媽媽肚子裡會動,因為我被肚子裡的雙胞胎踢過。許多胎教的研究專注於動物,像是猩猩,老鼠、鳥類等等。如果讓鳥的蛋聽某一首歌,等小鳥孵出來之後,在成長過程中很容易模仿唱歌,這聽起來很有趣,原來連卵生的動物,也有胎教這回事。
肚子裡的寶寶會用心跳、動作和腦部運動來反映聽到聲音,寶寶除了直接吸收媽媽聲音之外,外在的聲音經過肚皮和羊水的阻隔會有變化,聲音變得不清楚,但寶寶還是可以分辨聲音的節奏、音調。研究發現寶寶出生後,哭聲是接近媽媽的說話腔調,由於寶寶熟悉媽媽說話的音調和節奏,放到媽媽身旁的寶寶會因為熟悉的聲音而產生安全感。
胎教怎麼做?寶寶胎教好壞受媽媽情緒影響
有個胎教研究針對兩組孕婦做實驗,一組給媽媽們一週聽5-7次的音樂,音樂中包含一些媽媽本身母語中沒有的母音文字,這些「擬似語」是符合發音的規則但字典中找不到的字。另一組孕婦,則完全不聽這片CD。當兩組孕婦的孩子出生當下就停止聽CD,然後,一段時間後再讓第一組孕婦的寶寶聽相同的音樂,不過,這次把音樂的音調變了,結果發現寶寶有了反應。也就是說就算是音調改變,寶寶依舊對那些文字有反應,這結果讓語言學家更確認,胎教對於孩子出生後的語言發展是有幫助的。
如果希望從孕期就培養雙語寶寶,那寶寶在媽媽肚子裡就可以開始熟悉中文和英文兩個語言,其中一個方法是從閱讀開始,懷孕時讀書給寶寶聽,爸媽一起做親子共讀。肚子裡的寶寶基本上除了接收媽媽的聲音之外,也會被媽媽的情緒影響,選本媽媽喜歡的書,讓媽媽產生正向和快樂的閱讀情緒;在家中找個安靜舒適的角落產生儀式感,邀請爸爸一起閱讀並讀出聲音來,讓寶寶也熟悉爸爸的聲音。
活用胎教培養雙語寶寶
寶寶胎教好壞受媽媽情緒影響這時期的親子共讀,一方面給寶寶聲音的輸入,爸爸媽媽也可以累積自己的閱讀量,為孩子出生後的共讀做準備。相信我,如果能熟悉一些故事,照顧孩子時可以隨時說故事,或是書本一抓就可以和孩子共讀,因為熟悉內容,也可以在每次共讀同一本書時做不同的變化。等到孩子大一點可以辨識、看圖片時,再挑選孩子能理解的書,例如認識家人、家中環境、孩子的用品、玩具還有食物等等,這時候如果能選用一套有系統的美語產品,爸媽會比較省力,像是寰宇家庭的Play Along! 是針對幼兒設計的內容。可以用硬皮書裡的真實照片,帶孩子看圖片,指圖說名稱開始,學習周遭的事物,這就是閱讀的啟蒙--嬰兒時期的英文閱讀。至於中文閱讀也可以同時進行,用相同的方式讓孩子習慣兩種語言,不用刻意安排用英文讀什麼書,中文讀什麼書,孩子一開始就接觸兩種語言,他們會覺得很自然。
我是一個繪本愛好者,任何語言的繪本只要喜歡就收藏,我也對插畫有很大的興趣,尤其是欣賞插畫和文字之間的關係。因為有收藏繪本的習慣,所以會和孩子分享自己的收藏,但是,意外發生了,孩子好奇為什麼書頁有洞,接著就撕破了書,我當時大哭,因為那是我收藏的第一本英文繪本,還替繪本包了書套,我責怪雙胞胎把我心愛的書撕破,但她們只是疑惑地看著我;等到理智恢復後,我想到這是教育孩子的好機會,幼兒期的孩子撕書是很正常的事,撕破了沒關係,可以帶孩子一起用膠帶貼起來,教她們愛惜東西。而這件事成為我和雙胞胎共同的回憶,她們一直記得我哭的樣子。雙胞胎現在除了愛看書之外,對自己的東西也很愛惜,破了就補,壞了就修,應該就是當初教養的影響。
當幼兒期的孩子開始會用手指指物以及翻書時,意味著對世界的認知又多一些,這時可以讀一些簡單的故事書,父母是孩子模仿的第一個對象,父母親的投入是孩子是否能愛上閱讀的關鍵。這個時期的共讀可以和孩子多點互動,藉著問題讓孩子告訴你從書中看到什麼,也可以讓孩子自己挑書一起閱讀,這都是培養自主閱讀的習慣,一旦習慣養成,父母會輕鬆許多,要知道閱讀對語言學習和幼兒發展的好處很多,而且是很容易的方式!
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