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育兒.親子.美語力

結合國內外的最新教養資訊,讓孩子從玩樂中,養成良好品格、奠定美語實力、擁抱文化差異!

文章分類:親子共學
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2022-06-02
有時候我們在陪孩子看影片,大人不知道要做什麼增加參與感。如果你跟我一樣是上班族媽媽,陪孩子的時間有限,那麼可以利用跟孩子在一起的時間,提升互動品質。
2021-12-30
根據研究,媽媽比較喜歡用紙本書與孩子共讀,書籍內容的選擇分故事性(fiction) 與知識性 (non-fiction);用數位載具時,因為有觸控的功能,所以大部分的父母會使用帶著孩子學發音、字母的書寫,各有好處。親子共讀故事性的書籍時,可以訓練孩子的思考邏輯,聽聽他們的看法,孩子需要一定的語言程度。孩子因為想聽故事,比較不會打斷故事的進行;如果選擇知識性內容的書籍,因為孩子會問問題、討論內容,通常親子互動的頻率會比較高,孩子的參與度也比較高。
2021-12-23
在台灣,閱讀的推動已經有一段時間,108課綱中更是重視閱讀素養。常見的親子共讀是帶著孩子「讀出來」,或是用手指「指讀」。
2021-12-07
最近我幫某個親子雜誌演講,演講內容提到全球父母陪伴孩子的時間其實是增加的,不同國家的爸媽陪伴孩子學習所花費的時間也不太一樣。儘管現在科技很發達,數位載具佔滿我們的生活,家庭結構很不一樣的現在,根據World Economic Forum世界經濟論壇的統計,許多國家在過去50年來,父母花在幼兒教養的時間變多,在美國的孩子更發現,他們的爸爸媽媽每周會多花4.3個小時來陪伴他們,在台灣的爸爸媽媽,每天會花多少時間陪伴孩子呢?
2021-11-30
我們常說身教言教很重要,父母獨特的「父母語」對孩子語言發展是有影響的,父母如果能同時陪伴、參與幼兒教養,對他們有很大的好處,如果想在家營造一個美語學習環境,該如何做親子互動呢?
2021-11-23
不管在教育、教養,甚至在職場,我們都會談到成就感。在課堂,成就感是啟動孩子持續學習的原動力;在家庭,成就感是培養孩子正向態度的基礎;所謂的成就感是對自我的肯定、是一種接受、一種心裡滿足的感覺,也就是「自尊心」的建立。有了一連串的感受,也就有「動力」持續下去。
2021-10-26
2020年對全球而言是特別的一年,COVID19的疫情不分國界、國籍在全球擴散,人們的生活大受影響,量體溫、戴口罩、保持社交距離變成生活日常,只要有因群聚感染擴散,大家就開始自主居家管理,減少出門,減少與人面對面的接觸。
2021-10-21
關於螢幕的使用時間,什麼算多、什麼算適量,並沒有客觀標準的答案。一項在《JAMA Pediatrics》期刊上發表的文章,揭露了在美國封城之前,針對數百位兒童所發起的大量研究。研究人員得出結論,長時間使用螢幕確實會阻礙兒童的語言發展。然而,父母的參與、以及對教育性的考量,則可能有助於兒童語言的發展。
2021-10-19
孩子在出生之後,直到五歲以前,神經元會在腦中的各區快速地發展,因為需要發展,孩子很自然對於「新」事物和周遭的互動感到有興趣。孩子喜歡玩,而且分不同種類的玩,依照神經元發展的需求來看,孩子愛玩應該是天生的。
2021-10-05
身處在一個中文比較強勢的台灣,學美語似乎成為一件不容易的事,多年的英語教育相關經驗告訴我,激發孩子內在的學習動機(intrinsic motivation),讓孩子主動積極學習是件不容易的事,因為孩子可能會覺得用不到,也沒有英文環境讓孩子常常說。但是,教育和心理學者發現如果在孩子學習的歷程中,利用架構性的獎勵機制,也就是在學習過程中適時提供幫助,給孩子建設性的反饋,可以刺激學習動機,達到學習效果的。
2021-09-27
我和許多爸爸媽媽一樣,有時候會想,孩子這麼喜歡玩,玩這麼久,到底有什麼好處呢?或是也和我一樣感覺孩子怎麼一直在玩,或是在不該玩的時候還在玩?我的雙胞胎女兒現在12歲了,在妹妹小一的時候,她說:媽咪,小孩的人生就是玩啊!這句話,對我這個念教育的媽來說是當頭棒喝。
2021-07-16
108課綱將英語學習延伸到小學一年級就開始,加上雙語授課即將上路,「如何幫孩子培養雙語能力」就成為家長最頭痛也最焦慮的問題。新竹縣有位11歲的黃小妹妹Jessica靠著自學,不但是學校英語朗讀比賽的常勝軍,10歲時更已經通過劍橋國際英語KET認證,讓不少家長相當好奇到底怎麼做到的。黃媽媽大方分享,只要掌握孩子牙牙學語時的「語言爆發期」超前部署塑造母語環境,孩子就會自然而然習慣第二種語言,學得又好又輕鬆。
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