音樂和幼兒的語言發展

我是Sandra 老師，也是一對雙胞胎女兒的母親，因為工作關係我有兩個腦袋，一個是教育腦，一個是商業管理腦。我想透過角色扮演的方式，邀請爸爸媽媽一起來碎念教養的經驗，也想以教育者的角度，提供家長專業又實用的語言學習知識。-Sandra 老師語言學習教養碎碎唸頻道

有人說「學音樂的孩子不會變壞」，從小多聽音樂，對幼兒語言學習與發展也有幫助。研究「語言習得」的美國華盛頓大學教授Patricia Kuhl表示，孩子在一歲以前是語言天才，可以分辨不同語言的聲音，嬰兒用這種相同的能力，在聽音樂時對節拍的多少與音調的高低是有反應的，而這種能力，對語言發展和學習有什麼樣的幫助呢？

什麼是父母語

音樂在孩子的發展過程中，扮演很重要的角色。在不同國家或文化中，照顧者，例如父母、保母或長輩，經常用類似唱歌的方式和嬰兒互動溝通，也就是「父母語」，通常速度比較慢、和緩、音調也會因為要吸引嬰兒注意力而提高，或是安撫嬰兒而降低。嬰兒喜歡這樣具有「音樂性」的表達方式，也會有反應，照顧者也可以用音樂來安撫孩子的情緒或營造開心、興奮的氛圍。講到這裡，我想起小時候外婆常哼唱的搖籃曲。

不管是播放搖籃曲或哼唱，對孩子都有安撫情緒的作用，在雙胞胎小時候我會哼唱Twinkle Twinkle Little Stars，也會播一些經典的幼兒英文歌曲，讓寶寶聽英文希望她們能早一點熟悉英文的聲音。實驗發現，當一個媽媽對10個月大的嬰兒哼唱10分鐘的搖籃曲之後，嬰兒的壓力賀爾蒙也就是所謂的皮質醇，會變得比較正常。

科學實驗證明歌曲重要性

有個實驗可以證明歌曲的重要性，這個實驗找了幾組爸媽用三種不同的方式和8-10個月的嬰兒互動，這三種方式分別是「和孩子說話」、「唱熟悉的歌曲」、「唱陌生的歌曲」，用這三種方式和嬰兒互動、玩了一段時間之後，爸媽忽然暫停，不對嬰兒做出任何反應，這樣維持一分鐘；一分鐘之後，這些爸媽又再一次用這三種方式和嬰兒互動，然後觀察在一分鐘之後，嬰兒對於這三個方式的反應，包含注意力的恢復、有沒有笑容以及是否有負面情緒出現。結果發現，嬰兒聽到熟悉的歌曲時，不但注意力回來了，也笑了，比聽到爸媽說話的反應還強，有趣的是，即使孩子聽到陌生的歌曲，反應也比聽到爸媽講話還強烈，這實驗告訴我們，嬰兒對唱歌是比較有反應的，當嬰兒在聽大人講話時雖然還聽不懂意思，但是對講話的音調有反應，有些家長和嬰兒互動時會用唱歌的方式吸引孩子注意，我們也可以利用這樣的特質，用歌曲、音樂來刺激孩子的語言發展，而且似乎用唱的或歌曲比用「說」的還能引起嬰兒的反應。

音樂與歌曲對嬰兒除了有安撫的作用，也能營造氣氛。研究發現，嬰兒的腦部會偵測音樂節奏的改變而有不同的腦部活動，甚至當節奏變快時，例如吸奶的動作也會變快，嬰兒對有節奏感的說話或音樂、歌曲是敏感的，而且身體會跟著節奏出現自然的反應，因此我們可以利用音樂帶孩子做肢體律動。

聲音對語言發展的影響

如果嬰兒對具有「音樂性」的聲音會有比較大的反應以及敏感，這樣的特質，對語言發展有什麼影響呢？我是對聲音很敏感的人，也覺得自己對不同語言的發音也很敏感，這種對聲音的敏感度應該是和從小接觸音樂、學音樂有關。記得小時候的音樂課得學習打拍子，數拍子，還要能聽音階，這種訓練分辨節拍和音調的高低，讓我有一對很敏感的耳朵，當聽到一個新的語言時，我會特別注意一些音，專業講法是音素(phoneme)，這是音的最小單位，例如，字母a，是兩個音素組成，一個是”e”，一個是”I”。這種音的分辨能力，是可以訓練的。此外，我對音調也會特別注意，就像我在台灣學的一直是美式的英文，到英國念書之後，感覺英式的英文像是大提琴發出的厚實聲音。記得以前有個波蘭同事，當時她在上海工作，第一次來台灣演講時聽到台灣人說中文，她說台灣人的中文聽起來像是比較好聽的音樂，當時我笑了。

語言和音樂有類似的元素

語言和音樂其實有類似的元素，音樂的節奏就像英文的音節，像華爾滋是三拍的曲子，澎恰恰~ 澎恰恰~，英文字像elephant, Saturday都是三個音節，音樂的音調像語言中的語調，有高低，有輕重，美國人和英國人說Hello聽起來就是有不同高低的音調。所以，如果讓幼兒從小就大量聽音樂，除了對分辨聲音有幫助，對語言發展，也就是音感語感是有幫助的。

嬰兒出生後，對於有「音樂性」的聲音比較有反應，這也解釋為什麼大人會用不同音調和速度來和嬰幼兒溝通，也會用音樂或歌曲來安撫情緒，和嬰兒建立良好的溝通及互動關係。另外，語言和音樂似乎有相同的元素，這分析讓家長可以理解為什麼音樂和歌曲對語言發展是有幫助的。所以，學音樂的孩子不會變壞，學音樂也可以幫助孩子的語言發展喔！

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