我是Sandra 老師，也是一對雙胞胎女兒的母親，因為工作關係我有兩個腦袋，一個是教育腦，一個是商業管理腦。我想透過角色扮演的方式，邀請爸爸媽媽一起來碎念教養的經驗，也想以教育者的角度，提供家長專業又實用的語言學習知識。-Sandra 老師語言學習教養碎碎唸頻道
台灣出生率低、少子化、老年化一直是大家熟悉的話題。少子化讓父母親的管教方式和對教育的投資也有所改變，只有一個孩子的家庭，比較會把所有關注和教育投資放在孩子身上，或是從懷孕時期就開始胎教。我很喜歡閱讀，在教養雙胞胎時就算是累了，也會閱讀做身教。這次我們從胎教談起，如何從孕期培養雙語寶寶？陪伴肚子裡的寶寶閱讀，好處有哪些呢？
什麼是胎教？胎教的重要
什麼是胎教？為什麼要胎教？寶寶在媽媽的肚子裡，隔著羊水和皮膚組織，真的可以聽到聲音嗎？我知道寶寶在媽媽肚子裡會動，因為我被肚子裡的雙胞胎踢過。許多胎教的研究專注於動物，像是猩猩，老鼠、鳥類等等。如果讓鳥的蛋聽某一首歌，等小鳥孵出來之後，在成長過程中很容易模仿唱歌，這聽起來很有趣，原來連卵生的動物，也有胎教這回事。
肚子裡的寶寶會用心跳、動作和腦部運動來反映聽到聲音，寶寶除了直接吸收媽媽聲音之外，外在的聲音經過肚皮和羊水的阻隔會有變化，聲音變得不清楚，但寶寶還是可以分辨聲音的節奏、音調。研究發現寶寶出生後，哭聲是接近媽媽的說話腔調，由於寶寶熟悉媽媽說話的音調和節奏，放到媽媽身旁的寶寶會因為熟悉的聲音而產生安全感。
胎教怎麼做？寶寶胎教好壞受媽媽情緒影響
有個胎教研究針對兩組孕婦做實驗，一組給媽媽們一週聽5-7次的音樂，音樂中包含一些媽媽本身母語中沒有的母音文字，這些「擬似語」是符合發音的規則但字典中找不到的字。另一組孕婦，則完全不聽這片CD。當兩組孕婦的孩子出生當下就停止聽CD，然後，一段時間後再讓第一組孕婦的寶寶聽相同的音樂，不過，這次把音樂的音調變了，結果發現寶寶有了反應。也就是說就算是音調改變，寶寶依舊對那些文字有反應，這結果讓語言學家更確認，胎教對於孩子出生後的語言發展是有幫助的。
如果希望從孕期就培養雙語寶寶，那寶寶在媽媽肚子裡就可以開始熟悉中文和英文兩個語言，其中一個方法是從閱讀開始，懷孕時讀書給寶寶聽，爸媽一起做親子共讀。肚子裡的寶寶基本上除了接收媽媽的聲音之外，也會被媽媽的情緒影響，選本媽媽喜歡的書，讓媽媽產生正向和快樂的閱讀情緒；在家中找個安靜舒適的角落產生儀式感，邀請爸爸一起閱讀並讀出聲音來，讓寶寶也熟悉爸爸的聲音。
活用胎教培養雙語寶寶
寶寶胎教好壞受媽媽情緒影響這時期的親子共讀，一方面給寶寶聲音的輸入，爸爸媽媽也可以累積自己的閱讀量，為孩子出生後的共讀做準備。相信我，如果能熟悉一些故事，照顧孩子時可以隨時說故事，或是書本一抓就可以和孩子共讀，因為熟悉內容，也可以在每次共讀同一本書時做不同的變化。等到孩子大一點可以辨識、看圖片時，再挑選孩子能理解的書，例如認識家人、家中環境、孩子的用品、玩具還有食物等等，這時候如果能選用一套有系統的美語產品，爸媽會比較省力，像是寰宇家庭的Play Along! 是針對幼兒設計的內容。可以用硬皮書裡的真實照片，帶孩子看圖片，指圖說名稱開始，學習周遭的事物，這就是閱讀的啟蒙--嬰兒時期的英文閱讀。至於中文閱讀也可以同時進行，用相同的方式讓孩子習慣兩種語言，不用刻意安排用英文讀什麼書，中文讀什麼書，孩子一開始就接觸兩種語言，他們會覺得很自然。
我是一個繪本愛好者，任何語言的繪本只要喜歡就收藏，我也對插畫有很大的興趣，尤其是欣賞插畫和文字之間的關係。因為有收藏繪本的習慣，所以會和孩子分享自己的收藏，但是，意外發生了，孩子好奇為什麼書頁有洞，接著就撕破了書，我當時大哭，因為那是我收藏的第一本英文繪本，還替繪本包了書套，我責怪雙胞胎把我心愛的書撕破，但她們只是疑惑地看著我；等到理智恢復後，我想到這是教育孩子的好機會，幼兒期的孩子撕書是很正常的事，撕破了沒關係，可以帶孩子一起用膠帶貼起來，教她們愛惜東西。而這件事成為我和雙胞胎共同的回憶，她們一直記得我哭的樣子。雙胞胎現在除了愛看書之外，對自己的東西也很愛惜，破了就補，壞了就修，應該就是當初教養的影響。
當幼兒期的孩子開始會用手指指物以及翻書時，意味著對世界的認知又多一些，這時可以讀一些簡單的故事書，父母是孩子模仿的第一個對象，父母親的投入是孩子是否能愛上閱讀的關鍵。這個時期的共讀可以和孩子多點互動，藉著問題讓孩子告訴你從書中看到什麼，也可以讓孩子自己挑書一起閱讀，這都是培養自主閱讀的習慣，一旦習慣養成，父母會輕鬆許多，要知道閱讀對語言學習和幼兒發展的好處很多，而且是很容易的方式！
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