幼兒語言發展，嬰兒從一開始只能發出單音的字，一直到說出完整的字詞，其中的語言發展的學習過程如何？
為什麼寶貝會突然說出從來沒教過他的句子或詞？在嬰幼兒學習語言的關鍵期中，爸爸媽媽若配合生活經驗，並且多跟寶寶講話，能幫助寶貝把語言學好、增進日後表達和理解力。
語言是在社會中與他人溝通的方法，可以使用這些語詞來代表物體與行動，並且溝通個人的需求、感覺與想法，甚至影響孩子日後的思考邏輯，然而這麼精細的認知和發展學習，並不是一時半刻就能夠學會，即使寶寶還不會開口說話，從來到這個世界的那一刻起，就不停的吸收環境中的訊息，因此爸爸媽媽和孩子說話時，其實他們的小腦袋都在不停學習喔！
嬰幼兒3歲以前的語言發展
小嬰兒在能夠順利使用語言之前，會透過發出各種聲音訊息，讓照顧者知道他的需求和感覺，最一開始就是哭叫，接下來可能會發出類似母音的單音，像是「達達」等聲音。至於6個月大之後，寶寶開始會重複比較複雜的音，例如「巴巴、那那、媽媽、鴨鴨」等，這時大人常會以為寶寶會叫爸爸媽媽了！其實，嬰兒對於自己發出的聲音，還不知道有任何意義。大約到了9個月至10個月大，他們開始模仿且記得一定數量的語音，也已經會把聽起來像是語言的音串聯在一起，只不過對成人來說，只知道寶寶會一個人喃喃自語，但還無法分辨孩子到底在說什麼。
2歲至2歲半‧幼兒語言發展爆炸期
通常在1歲之後，孩子能說出第一個有意義的字，比如說指著皮球：「球球！」或是搖頭表示不要，有的孩子甚至能清楚的說出「不」這個字，雖然還不能說出清楚的句子，但是成人對他說話時，比較能夠理解意思，大部分孩子會搭配手勢來表達自己的想法，例如：想要喝奶，就會用手指著奶瓶叫媽媽。
臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純老師表示，在寶寶2歲至2歲半時，是嬰幼兒語言發展的「爆炸期」，一直以來寶寶就像海綿一樣吸收週遭的聲音和語言，但必須練習口腔的動作來發出正確的音，因此在2歲之後，口腔的發展已經漸漸成熟，會將之前所模仿、記憶和學習的語言，在這個時候表達出來，很多家長會發現，寶寶在這段期間可能突然會冒出整句話，甚至是從來沒有教過他的，所以建議爸爸媽媽在寶寶還不會講話前，就要留意平常和寶寶說話的方式和口氣，因為孩子們的學習能力是很快的！
語言發展里程碑
0～8個月（嬰幼期）
- 會用語言或非語言的方式表達對事物的興趣。
- 發出各種聲音，會自己跟自己說話。
- 會大笑，也會聽別人說話。
- 對大人的聲音有反應。
8～18個月（行動期）
- 學著發出一些模糊的長語句。
- 能清楚說出2至3個字。
- 需要幫助時，開始會用語言表示，而不是只以哭泣引起注意。
- 開始會用「你、我」等詞。
18～36個月（學步期）
- 擁有大約200個字彙的語言能力。
- 會用簡單的動詞和形容詞，說出當天發生的事情。
- 能把兩個不同字連接起來自己造詞。
- 可以用語言來玩扮演遊戲。
如何與學說話的寶寶互動
表達是人類很重要的技能之一，若在寶寶學說話的階段，多留意孩子這方面的發展，並且給予充分的誘導，對孩子學習語言會有很大的幫助，不過每個孩子的發展速度不同，也不需要太過急躁，免得讓孩子倍感壓力。
多和孩子說話
聽覺是所有感官中最早發育的感官之一，寶寶從在媽媽肚子裡開始，就能透過聽覺聽到環境周圍的聲音，因此從寶寶出生後就可以多跟他說話，比如寶寶醒來要喝奶時，就可以跟他說：「你醒來了嗎？是不是肚子餓了要喝奶？媽媽來餵你喝囉！」嬰兒還小不會回答，但媽媽或主要照顧者在日常生活中，可以多製造機會跟寶寶說話，劉百純理事長表示：「媽媽在幫寶寶換尿布、餵奶的時候，都可以用話語敘述正在做的事，一方面提供寶寶語言學習的機會，一方面也可以建立親子親密的溝通，看起來雖然有點像媽咪在自言自語，但其實寶貝正在進行接收性語言的學習。」正因為孩子雖然不會表達但聽得懂，因此當孩子稍微大一點，可能會到處爬，很多媽媽會用威脅的語氣，或負面的話語告誡孩子，例如：「就跟你說不可以這樣，再爬到門口就把你關起來！」「為什麼吃飯不坐好？媽咪最討厭你了！」對孩子來說，會把這些語言記起來，也許某天你會發現，自己的寶寶在幼兒園用同樣的語氣教訓同學，所以劉百純理事長提醒家長，跟寶寶說話時，父母不要把憤怒的情緒或是負面否定的言辭參雜在話語中。
從遊戲和講故事中培養
每一個孩子都喜歡聽故事，雖然寶寶可能還不會說話或還不能全然了解，但在聽故事的過程中，無論是童話故事、圖畫書，都可以帶領寶寶進入文字圖畫的世界，讓寶寶覺得聽故事是一種享受。在聽的過程中，就是儲存開口說話的養分，不但對寶寶日後的語言學習有幫助，也能奠定孩子喜愛閱讀的習慣。
另外，帶寶寶出門或玩遊戲時，也是很好的時機，其實學習語言沒有什麼訣竅，就是把日常生活中的人、事、物「講」給孩子聽，建議父母不要把玩具丟給孩子，或是讓他看電視就好，寶寶需要引導和刺激，才能學得快又好。劉百純總監也提醒家長，父母有時喜歡用疊字跟幼兒說話，例如「我們一起去洗手手」、「水水好燙喔」等，其實對幼兒來說，這並不是很恰當語言教導方式，從小讓孩子學習人、事、物的正確名稱，有助於日後的語言發展。
4大方法引導寶寶說話
- 適時導正發音：當孩子發音還不清楚時，不要重複他發錯的音去逗弄他，或是學他的發音跟他說話，若大人抱著好玩的心態，他也會覺得有趣，就把錯誤的發音固定下來，之後就很難改變。
- 不使用疊字：很多大人都會跟寶寶說：「今天玩車車好不好？」但其實跟孩子說話時，應該用正常的方式講話，不要強化疊字，孩子就會自然而然記得正確的說法。
- 多點耐心：寶寶剛開始學說話時，可能會有結巴或含糊不清的情形，若大人嚴厲的斥責他，也許會使他對說話產生害怕或挫折，而更不肯開口。
- 用自然的方式：有時爸媽和寶寶說話時，會故意放慢速度或字正腔圓，但太注意的話會扭曲語言的本質，孩子也不容易了解發音的真實性，因此只要用正常的方式和速度跟寶寶講話即可。
寶寶為什麼不會說話？
雖然說每個孩子的語言發展速度不同，但若寶寶到了2足歲還沒有任何詞彙出現，家長就需要留意。劉百純理事長表示，影響嬰幼兒說話與否的因素有兩點，一個是聽力，一個是發聲系統的成熟；聽力的部分從寶寶3、4個月就可以觀察，寶寶是否會朝有聲響的地方看？對電鈴、打雷或鞭炮等突如其來的聲音，是否會受到驚嚇或其他反應，如果寶寶對外界的聲響缺乏反應，建議可以請專業的耳科醫師檢查，是否在聽力方面有問題。另外則是發聲系統的成熟，也是從嬰幼兒時期就可以觀察，如果寶寶吸奶一直吸得不好，嘴巴闔不起來或年齡較長口水還是流個不停，這些情況若維持長時間都沒有好轉，也建議請小兒專科醫師檢查。總之，在2歲半以前這段發展的黃金時期，任何的發展異狀，若能獲得妥善的治療和引導，問題大都能解決。
劉百純理事長
- 現任／臺灣幼兒早期教育協會理事長
- 經歷／台灣國際嬰幼兒按摩協會理事長
- 國際嬰幼兒手語台灣地區訓練指導
- 學歷／國立臺灣師範大學人類發展學系博士班
作者: 文／李佩璇
採訪諮詢／臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純老師
