2014-04-17

爸比媽咪該如何跟寶寶說話?

幼兒語言發展,嬰兒從一開始只能發出單音的字,一直到說出完整的字詞,其中的語言發展的學習過程如何?

 

為什麼寶貝會突然說出從來沒教過他的句子或詞?在嬰幼兒學習語言的關鍵期中,爸爸媽媽若配合生活經驗,並且多跟寶寶講話,能幫助寶貝把語言學好、增進日後表達和理解力。

語言是在社會中與他人溝通的方法,可以使用這些語詞來代表物體與行動,並且溝通個人的需求、感覺與想法,甚至影響孩子日後的思考邏輯,然而這麼精細的認知和發展學習,並不是一時半刻就能夠學會,即使寶寶還不會開口說話,從來到這個世界的那一刻起,就不停的吸收環境中的訊息,因此爸爸媽媽和孩子說話時,其實他們的小腦袋都在不停學習喔!

嬰幼兒3歲以前的語言發展

小嬰兒在能夠順利使用語言之前,會透過發出各種聲音訊息,讓照顧者知道他的需求和感覺,最一開始就是哭叫,接下來可能會發出類似母音的單音,像是「達達」等聲音。至於6個月大之後,寶寶開始會重複比較複雜的音,例如「巴巴、那那、媽媽、鴨鴨」等,這時大人常會以為寶寶會叫爸爸媽媽了!其實,嬰兒對於自己發出的聲音,還不知道有任何意義。大約到了9個月至10個月大,他們開始模仿且記得一定數量的語音,也已經會把聽起來像是語言的音串聯在一起,只不過對成人來說,只知道寶寶會一個人喃喃自語,但還無法分辨孩子到底在說什麼。

 

2歲至2歲半‧幼兒語言發展爆炸期

通常在1歲之後,孩子能說出第一個有意義的字,比如說指著皮球:「球球!」或是搖頭表示不要,有的孩子甚至能清楚的說出「不」這個字,雖然還不能說出清楚的句子,但是成人對他說話時,比較能夠理解意思,大部分孩子會搭配手勢來表達自己的想法,例如:想要喝奶,就會用手指著奶瓶叫媽媽。

臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純老師表示,在寶寶2歲至2歲半時,是嬰幼兒語言發展的「爆炸期」,一直以來寶寶就像海綿一樣吸收週遭的聲音和語言,但必須練習口腔的動作來發出正確的音,因此在2歲之後,口腔的發展已經漸漸成熟,會將之前所模仿、記憶和學習的語言,在這個時候表達出來,很多家長會發現,寶寶在這段期間可能突然會冒出整句話,甚至是從來沒有教過他的,所以建議爸爸媽媽在寶寶還不會講話前,就要留意平常和寶寶說話的方式和口氣,因為孩子們的學習能力是很快的!

 

語言發展里程碑

0~8個月(嬰幼期)

  • 會用語言或非語言的方式表達對事物的興趣。
  • 發出各種聲音,會自己跟自己說話。
  • 會大笑,也會聽別人說話。
  • 對大人的聲音有反應。

8~18個月(行動期)

  • 學著發出一些模糊的長語句。
  • 能清楚說出2至3個字。
  • 需要幫助時,開始會用語言表示,而不是只以哭泣引起注意。
  • 開始會用「你、我」等詞。

18~36個月(學步期)

  • 擁有大約200個字彙的語言能力。
  • 會用簡單的動詞和形容詞,說出當天發生的事情。
  • 能把兩個不同字連接起來自己造詞。
  • 可以用語言來玩扮演遊戲。

 

如何與學說話的寶寶互動

表達是人類很重要的技能之一,若在寶寶學說話的階段,多留意孩子這方面的發展,並且給予充分的誘導,對孩子學習語言會有很大的幫助,不過每個孩子的發展速度不同,也不需要太過急躁,免得讓孩子倍感壓力。

 

多和孩子說話

聽覺是所有感官中最早發育的感官之一,寶寶從在媽媽肚子裡開始,就能透過聽覺聽到環境周圍的聲音,因此從寶寶出生後就可以多跟他說話,比如寶寶醒來要喝奶時,就可以跟他說:「你醒來了嗎?是不是肚子餓了要喝奶?媽媽來餵你喝囉!」嬰兒還小不會回答,但媽媽或主要照顧者在日常生活中,可以多製造機會跟寶寶說話,劉百純理事長表示:「媽媽在幫寶寶換尿布、餵奶的時候,都可以用話語敘述正在做的事,一方面提供寶寶語言學習的機會,一方面也可以建立親子親密的溝通,看起來雖然有點像媽咪在自言自語,但其實寶貝正在進行接收性語言的學習。」正因為孩子雖然不會表達但聽得懂,因此當孩子稍微大一點,可能會到處爬,很多媽媽會用威脅的語氣,或負面的話語告誡孩子,例如:「就跟你說不可以這樣,再爬到門口就把你關起來!」「為什麼吃飯不坐好?媽咪最討厭你了!」對孩子來說,會把這些語言記起來,也許某天你會發現,自己的寶寶在幼兒園用同樣的語氣教訓同學,所以劉百純理事長提醒家長,跟寶寶說話時,父母不要把憤怒的情緒或是負面否定的言辭參雜在話語中。

 

從遊戲和講故事中培養

每一個孩子都喜歡聽故事,雖然寶寶可能還不會說話或還不能全然了解,但在聽故事的過程中,無論是童話故事、圖畫書,都可以帶領寶寶進入文字圖畫的世界,讓寶寶覺得聽故事是一種享受。在聽的過程中,就是儲存開口說話的養分,不但對寶寶日後的語言學習有幫助,也能奠定孩子喜愛閱讀的習慣。

另外,帶寶寶出門或玩遊戲時,也是很好的時機,其實學習語言沒有什麼訣竅,就是把日常生活中的人、事、物「講」給孩子聽,建議父母不要把玩具丟給孩子,或是讓他看電視就好,寶寶需要引導和刺激,才能學得快又好。劉百純總監也提醒家長,父母有時喜歡用疊字跟幼兒說話,例如「我們一起去洗手手」、「水水好燙喔」等,其實對幼兒來說,這並不是很恰當語言教導方式,從小讓孩子學習人、事、物的正確名稱,有助於日後的語言發展。

4大方法引導寶寶說話

  1. 適時導正發音:當孩子發音還不清楚時,不要重複他發錯的音去逗弄他,或是學他的發音跟他說話,若大人抱著好玩的心態,他也會覺得有趣,就把錯誤的發音固定下來,之後就很難改變。
  2. 不使用疊字:很多大人都會跟寶寶說:「今天玩車車好不好?」但其實跟孩子說話時,應該用正常的方式講話,不要強化疊字,孩子就會自然而然記得正確的說法。
  3. 多點耐心:寶寶剛開始學說話時,可能會有結巴或含糊不清的情形,若大人嚴厲的斥責他,也許會使他對說話產生害怕或挫折,而更不肯開口。
  4. 用自然的方式:有時爸媽和寶寶說話時,會故意放慢速度或字正腔圓,但太注意的話會扭曲語言的本質,孩子也不容易了解發音的真實性,因此只要用正常的方式和速度跟寶寶講話即可。

 

寶寶為什麼不會說話?

雖然說每個孩子的語言發展速度不同,但若寶寶到了2足歲還沒有任何詞彙出現,家長就需要留意。劉百純理事長表示,影響嬰幼兒說話與否的因素有兩點,一個是聽力,一個是發聲系統的成熟;聽力的部分從寶寶3、4個月就可以觀察,寶寶是否會朝有聲響的地方看?對電鈴、打雷或鞭炮等突如其來的聲音,是否會受到驚嚇或其他反應,如果寶寶對外界的聲響缺乏反應,建議可以請專業的耳科醫師檢查,是否在聽力方面有問題。另外則是發聲系統的成熟,也是從嬰幼兒時期就可以觀察,如果寶寶吸奶一直吸得不好,嘴巴闔不起來或年齡較長口水還是流個不停,這些情況若維持長時間都沒有好轉,也建議請小兒專科醫師檢查。總之,在2歲半以前這段發展的黃金時期,任何的發展異狀,若能獲得妥善的治療和引導,問題大都能解決。

 

劉百純理事長

  • 現任/臺灣幼兒早期教育協會理事長
  • 經歷/台灣國際嬰幼兒按摩協會理事長
  • 國際嬰幼兒手語台灣地區訓練指導
  • 學歷/國立臺灣師範大學人類發展學系博士班

 

作者: 文/李佩璇
採訪諮詢/臺灣幼兒早期教育協會理事長劉百純老師

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