閱讀對寶寶的成長來說是十分重要的課題。當孩子的小手觸摸到書本的剎那，家長們的帶領，是寶寶踏進閱讀世界的第一步！
閱讀不嫌早，越早開始越好！
閱讀一點都不嫌早，早期閱讀並不代表識字，而是口頭語言對應的學習過程，再進一步對書面的文字有所回應，產生對書面語言的興趣。 在寶寶出生6個月大的時候，大腦的中樞神經功能漸漸發展，他們開始對外界有較多的反應，對周遭環境產生好奇心與濃厚的興趣，會有記憶、會思考、理解外在的世界，這個時候是媽媽唸書給孩子聽的最好時機。從兒歌、手指謠到自己喜歡繪本書，都可以利用。重複的唸誦和朗讀，讓寶寶訓練傾聽能力外，也成為他們語言發展的開始！
閱讀，從懷孕就可以開始？！
其實寶寶對各種說話的聲音是很敏感的，對於常聽的語言有特別的認識，可以分辨出母語來。寶寶早在媽媽肚裡6個月大時，聽覺系統已經發展良好，不但能聽見爸比和媽咪的聲音，還包括音樂。因此媽媽在懷孕期間就唸一些童謠給腹中的寶寶聽，出生後寶寶會更容易被安撫，因為聽見了在媽咪肚裡就熟悉的旋律和聲音，情緒自然就被穩定下來了。
寶寶閱讀的好處有哪些？
閱讀是一個人必須具備的基本能力，在資訊快速發展的現代社會裡，閱讀習慣的養成可以讓孩子取得更多新資訊，不至於和世界脫節。而閱讀的另一個好處在於，它可以提供語言的刺激，對於語言的學習是有加分的作用，寶寶在口語的表達上也會有較好的表現，在這樣的情形下，寶寶的詞彙量也就跟著增加和豐富起來，也為他們未來的學習打下了良好的基礎。
寶寶閱讀5歷程
階段1：從爸比和媽咪的話語和音調對閱讀有初步的熟悉。唸書給寶寶聽，讓他們有「聆聽」的習慣，也建立起和自己的情感關係。唸出的內容沒有限定，可以依照自己的喜好，選擇喜歡的刊物或書籍。
階段2：認識書，讀出聲音。這時寶寶會對手邊的書發出喃喃聲。其實寶寶讀寫能力的軌跡從牙牙學語一路延續到閱讀，說話就像是學習的開頭。
階段3：怎麼去看書。書的正面和反面的認識，以及書本結構的構成。打開書本，幼兒親自感受到圖書是一頁一頁組成，弄懂書的故事順序，建立起閱讀的種子。
階段4：開始有操作書的技巧出現，如觸摸書、翻書…等。寶寶藉由「玩」書，讓他們抓、咬、撕，激發出寶寶對書的好奇心，實地接觸到書本，透過感官的體驗來認識書。
階段5：可以理解書中文字和圖的關係。寶寶從不斷的將書拿顛倒、字從右邊看到左邊、反覆聽書的過程中，漸漸的開始理解書本其中的字、句、段落。他們拿到一本新書後，會慢慢明白一句話是怎麼回事，也能看懂旁邊圖畫的意境。
0～3歲大腦發展黃金期
學齡前的寶寶，正處於語言發展的關鍵期，在這段時間內，大腦需要一定的外界刺激，以建立和穩定腦的結構。有專家研究指出，0～3歲是大腦發展最快速的時期，所以一些圖像和聲音的連結，對寶寶來說有極大的魅力，在傾聽故事時，會獲得一種滿足的愉悅感，並且可以幫助大腦獲得更多的學習。
早期閱讀，讓寶寶從書中得到各種生命經驗，而這些豐富的經驗刺激了大腦的連結，使大腦連結的情形越來越綿密，思考力也因此跟著變好！
