持續播放教材給孩子聽是最有效果的!
0~2歲時期的孩子，因為反應較少，所以家長較不容易了解孩子是否吸收了英語。但是，事實上孩子們每天都將接觸到的東西輸入腦海。透露出開心的表情，或是不自覺間有模仿的舉動，這些都是孩子正在學習的證明。請家長們花點時間，仔細地觀察孩子的變化。
<會員分享>不知從什麼時候開始，就會說“My name is…”
每天只是播放教材給他聽，但我注意到某天Mickey在自我介紹時就會說“My name is…”因為2歲的孩子正是最愛說「不要」的時期，遇到討厭的事情時，我會不自覺地像Mickey一樣說“No, no, no! ”，覺得很有趣。
本文轉載自寰宇家庭雜誌NO.146
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透過歌曲，日常會話變成了旋律，迴盪於耳際。
由於《迪士尼美語世界》是先編寫歌詞內容，再創作旋律，因此在歌唱的同時，孩子不但熟悉了句型和語感，也被教導了良好的生活習慣與品德。
順手一刷，就能聽到卡片上的單字與例句。就算是幼兒的小手掌，也能毫不費力地操作。
多種練習模式，讓孩子在不同的階段都能享受刷卡的樂趣。聆聽、覆誦、問答、錄音，孩子的學習將不再只有一種型態。
經典的迪士尼角色，出現在繪本與影像中。
這些聲音、圖像、文字所串聯出來的故事情境，通過巧妙的安排，直覺到連幼兒也可以正確地理解。
隨著情節的推進，孩子們將可發現不同的樂趣。或開心、或緊張、或懸疑、或新奇，種種心情讓想像力一發不可收拾。
用米奇互動學習筆筆輕觸繪本或卡片，就能聽到米奇與好朋友們的聲音。
讓孩子自行去探索他們感興趣的場景吧！當發現新的單字和句子時，便會格外地印象深刻。
使用遙控器搭配影片，讓美國小朋友帶領孩子一起玩遊戲、做勞作、變魔術，就像朋友一樣每天給孩子不同的生活體驗。
在趣味的活動中找到自己的興趣，孩子就能每天興趣盎然地使用《迪士尼美語世界》。
