2019-01-30

寰宇迪士尼不只是美語幼兒教材,更是育兒法寶

建芬媽咪和寶貝兒子—Ryan於2017年參加【我愛迪士尼美語 寶貝影片大募集】活動,獲得「3歲以上評審獎第二名」;Ryan將教材裡的兒童英文歌曲結合活潑可愛的舞蹈動作,搭配自己繪製的道具,讓人見識到小小年紀的孩子擁有無限大的可能!一起來看看建芬媽咪的分享及心得。

1.    此次獲獎影片,您如何激發孩子的表現? 影片的創意及靈感是怎麼來的?

我和Ryan都很喜歡參加俱樂部的幼兒活動,這次獲獎影片就是從Lisa帶領的活動中學來的,在Lisa示範時就覺得好有創意喔!回家就如法炮製,剛好Ryan很喜歡畫畫,我們就一起先畫畫、準備道具,最後Ryan就很開心地表演這首歌。我一直覺得【迪士尼美語世界】的產品非常棒,活動更是有趣,我們利用這套產品渡過很多美好的親子時光,「它在我心中不只是套美語幼兒教材,更是育兒法寶。」美語叔叔及阿姨們更像是我的顧問,在他們身上真的也學了很多帶Ryan玩美語的方法。

2.    從什麼時候開始使用迪士尼美語世界?又是在何種時機之下?

我在Ryan約2y4M時購買了【迪士尼美語世界】。Ryan 1Y4M前我是個假日媽媽,1Y4M~3Y則為全職媽媽,Ryan1Y4M~2Y4M期間剛好是學語期,歷經Ryan學說國語的時期直覺好神奇,原來我們是這樣學說話的,打翻我原先孩子這麼小什麼也不懂也不會的想法,【迪士尼美語世界】這時對我而言就像天上掉下來的禮物,我之前沒聽過也沒想過要孩子接觸美語,這個禮物就來到我面前,剛好這時2Y4M的Ryan正值語言爆發期,根本是鸚鵡,中英併進完全沒障礙,開始我們充實的生活,之前1年的全職期間常常真的每天不知要帶Ryan做什麼,有了這套學習系統後完全不用煩惱,而且跟Ryan當初學說國語一樣,【迪士尼美語世界】的母語學習法真的完全沒壓力、負擔,就這樣「玩玩玩」自然就會了。

3.    為了讓孩子持續學習英語,您有下過什麼苦心嗎?

第一步先讓自己了解有哪些教材及怎麼使用。孩子沒壓力,其實我自己剛開始真的心理壓力挺大的,不外乎投資成本是否真的可在小孩身上顯現?因為內容好像挺難的,我也懷疑這麼小的孩子真的可以吸收嗎?當我自我調適後,「開始相信產品、相信孩子,放下這些問題時,不但豁然開朗,孩子也更能感受和媽媽玩這些產品的快樂!」

再來是Ryan喜歡的可以一再重複,但喜新厭舊也非常明顯,還好這套產品非常多元又環環相扣,例如:當他開始不愛看Straight Play時,就玩玩點讀系列、參加活動等等,尤其參加活動回來,對於活動中學的歌曲都會回家勤練,我也會想一些小遊戲和孩子一起玩,例如:The Disappearing Cat這首歌,我們一起做Puppet,一起表演Puppet Show,在這過程孩子也會有很多創意的展現,「美語變的只是一項工具,我們藉由美語啟發孩子更多的智能,學到了更多其他的事。」

4.    您的孩子們最喜歡迪士尼美語世界教材的哪一部分?

Let’s Play是Ryan最喜歡的,跟著律動、勞作、玩遊戲、烘焙…等等,Let’s Play真的很棒,也可藉由其中的勞作來練習教材裡的歌曲,包括:Dancing Bear、Circus train等等,環環相扣的教材,既學到新的又複習了學過的,更重要的是和媽媽在一起玩的歡樂親子互動。

5.    孩子除了透過迪士尼美語世界學到英語之外,還有其他收獲嗎?

我只有一個孩子,對於沒有伴的Ryan而言,我覺得最大的收穫就是可以自得其樂的「表演」,永不無聊。我也發現,會員俱樂部的活動規模主要有3種(Fun house club、布偶劇場、舞台劇),孩子的表演模樣也依俱樂部有3種型態,隨著規模不同,場景佈置也不同,表演前還會先宣告規則非常逗趣。Ryan時常自己隨興地表演,自己融入迪士尼美語歌曲,透過美語完成自己的表演或假裝自己是美語老師帶活動,一個人也可以玩得很high!有時也會邀請我加入他的表演,我們的互動就更多,我會跟著即興地融入更多迪士尼美語歌曲,和他一起唱唱跳跳,而這個靈感來源應該是我們參加第一次的夏令營活動,最後小朋友們都要上台表演,那次活動真的收穫非常多。

6.    對於年紀這麼小孩子您建議用什麼方式引導? 平常的學習方式建議?

就是「玩遊戲」。平常學習進度要在家長心中,建議訂進度不要以日為單位,應以期間為單位,且初使用時要有個主軸,按Book1~12的順序進行,主軸外,若孩子要跳著學習也沒關係,例如:進度到Book4了,孩子今天又突然要跳到Book7或回頭看Book1,就讓他看、讓他玩,但看完還是要記得要回到Book4,其他點讀系列、刷卡等都多玩就對了,等完整進行一輪後,再接續下一輪。一定要將這套產品用到透徹,「將聽說能力建立後才慢慢導入閱讀,不建議太早進入閱讀階段。」

7.    孩子使用產品的過程中,是否有遇到讓您印象深刻的情況?

孩子使用產品的過程,真的是一路上都是驚喜不斷,從一開始使用2星期後(當時Ryan是2Y4M),正確用出Daddy, where are you?的句子,到現在使用了2年多,Ryan可以以美語對答如流,甚至閱讀美語書籍,我自己一開始的擔心真的是多餘的。

最近比較特別的事情是,Ryan一直覺得Book12的Sorcerer很可怕,所以我們即使在教材進行到第2輪時,一直沒看過Book12的Straight Play和SBS。終於在一次黃色的教材讓我們跳舞去活動後,孩子主動要看,也一直練習裡面的歌曲,而且Book12只進行了一次,請他說故事,竟然也會說,雖然說的不完整,但真的很令人驚喜。
所以我覺得家長可以在旁適時推波助瀾或將障礙物解除,但也不要太強迫孩子,只是時機未到,開心地學習真的非常重要。

8.    您還記得第一次與孩子參加的是什麼俱樂部活動?活動結束後孩子在學習上,是否有什麼改變?

我們第一次參加活動是在產品使用一個月後的「夏日大拍賣」,活動前1天,我在家一直特訓孩子回答:My name is Ryan.(可見我當時壓力多大),但孩子就是不開口。當天活動一開始,美語叔叔Henry發給每人一袋同色的蠟筆,要每個小朋友互相問候,交換蠟筆,直至手中的蠟筆都不同色為止。回家後,孩子整天一直唱What’s your name? My name is Ryan.
不過,孩子自己印象中的第一次活動卻是美語阿姨Diane的舞出小世界,Ryan真的很愛Diane和跳舞呢!
這些讓一開始很猶豫要不要參加活動的我,變得特愛報名參加活動,參加活動真的是一個”output”的機會,小朋友回家後也更熱愛【迪士尼美語世界】,即使疏於使用了,參加活動後又能恢復對這套產品的熱情。

9.    最讓您印象深刻的俱樂部活動是哪一場? 為什麼?

每場活動真的都很棒,都蘊含著美語叔叔、阿姨們的巧思。最印象深刻的應該是我們第一次參加美語夏令營(2014年),健行、玩沙玩水、闖關遊戲…等等,尤其這是Ryan人生中的第一次營火晚會,現場真的有股感動,也讓孩子可以親身體驗教材裡的內容,【迪士尼美語世界】真的是活用的生活美語;而且晚上隊友們一起排演最後1天的表演,也是特別的經驗,在美語叔叔、阿姨全美語、親切地帶領小朋友們之下,孩子似乎又大幅地進步了。更重要的是認識了志同道合的好朋友,一起在學習的路途上互相切磋。

10.    如果要對還沒接觸過迪士尼美語世界的家長說一段話,您最想說什麼?

我的孩子很平凡,沒有特別聰穎,Ryan現在5歲,使用產品快3年,可以聽英文故事、看全美語發音卡通、烹飪、美勞、電影…等影片,可以自在地說美語、用美語唱歌,可以自己讀英文書,這一切只因我們相信【迪士尼美語世界】。而且用這套產品育兒,「孩子學到的不只是語言,而是能以美語學到更多東西。」我的孩子可以,相信每個孩子也都可以成為雙語寶寶,給孩子一個機會,他的世界更快樂、更多元,將來視野也會更?廣!

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