很多家長認為學習另外一個語言很重要，而且越早學習越好，因為我們相信孩子的學習能力比大人強，特別是語言的學習，學術界也有這樣的說法—-越早學越好，甚至跟著母語一起學，事實上孩子學語言確實比大人有優勢。
雙語學習注重「平衡」
師大教授陳振宇覺得需要注意的是，雙語學習注重的是「平衡」。語言的學習是要花時間和力氣的，如果為了學習第二語言而犧牲了第一語言的接觸，使得母語學習和發展因此受到影響，這是很多家長沒有意識到的。
教授提到現在台灣有越來越多家長把孩子送到國際學校，用英文學習，剛開始這些孩子中文也許還可以維持，但隨著年齡增加，在學校使用英語學習的機會和時間越來越長，英語就會變成他的主要語言，也是和學校同伴互動、社會交際的語言，久而久之中文有可能會停止發展，最後停滯不前。
語言學家認為閱讀的能力在語言發展上可能是最重要的，很多在國外生長的華裔孩子，因為家庭關係很多都會說、會聽，但最大的困擾是不能夠閱讀，不能閱讀對受過教育的人是極大的損失，這是一個很大的隱憂，因此必須要有一個好的策略。
要孩子同時學習兩種語言，對孩子而言不會很困難嗎?
陳振宇教授說，人如果同時做兩件事當然一定會互相干擾，不只語言如此，所有事情都一樣，尤其一開始就讓孩子處理兩種語言，很多家長會擔心孩子整體的語言發展，是不是會比同年齡單語的孩子發展慢，但其實不用太擔心，這只是孩子適應的正常過程，你給他機會，他們自然會找到一個策略。不管是在認知或是社交上面，孩子就是有這個能力可以找到一個讓兩種語言同時並行的方式，小孩子是有這樣的認知能力，他是可以處理的。
母語能力養成黃金時期，這是孩子自然擁有的能力，然而這個能力會隨著年齡增長而逐漸減弱，就必須回歸傳統的學科方式學習，給孩子一個自然開心擁有美語能力的機會吧！
陳振宇 教授
- 現任臺灣師範大學華語文教學系暨研究所主任
- 美國紐約州立大學心理學博士 / 美國哥倫比亞大學生物統計碩士 / 美國紐約州立大學語言學碩士 / 臺灣師範大學英語系語言學學士
